French A2.37 Listening Practice: Keep Two Objects In Order
French A2 listening practice with audio, transcript, key phrases, and a speaking challenge for keep two objects in order.
Podcast listening is in beta while creation and discussion tools are refined. This published chapter includes its complete segmented audio and transcript.
Level
A2.37
Audio
1m 40s
Transcript
20 segments
What to notice while you listen
What you'll understand
Keep both the thing and the person clear when you replace them with pronouns.
Use bounded direct plus indirect pronoun order in a short spoken response and one changed version.
New pattern
bounded direct plus indirect pronoun order
Practice aloud after listening
Je le lui donne. Je peux le leur envoyer demain.
I am giving it to him or her. I can send it to them tomorrow.
A short French listening chapter with transcript.
Keep both the thing and the person clear when you replace them with pronouns.
Read while you listen.
1. Hélène · Teacher
Je le lui donne. Imagine a labelled train bag. Its owner is nearby, but two friends start planning a much longer journey for it.
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2. Alain · Native Speaker 1
Le sac est pour notre ami. Il attend devant la gare. Je le lui donne maintenant.
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3. Hélène · Teacher
Un nom sur le sac peut aider à trouver la bonne personne. Mais ce n’est pas une solution pour tout.
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4. Alain · Native Speaker 1
Oui. Dans notre histoire, notre ami est ici. Le sac est ici, et lui aussi.
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5. Hélène · Teacher
Ses parents vont à Paris demain. Tu peux leur donner le sac pour lui ?
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6. Alain · Native Speaker 1
Je peux le leur donner. Mais pourquoi envoyer le sac à Paris ? Notre ami attend ici.
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7. Hélène · Teacher
Alors, tu peux le leur envoyer demain, puis ils peuvent le donner à notre ami.
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8. Alain · Native Speaker 1
Je peux le leur envoyer demain. Mais le voyage du sac va être plus long que celui de son propriétaire !
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9. Hélène · Teacher
C’est vrai. Tu as une solution plus simple : tu peux le lui donner devant la gare.
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10. Hélène · Teacher
In le lui, the thing comes before its receiver. Keep those two small references together before the action.
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11. Alain · Native Speaker 1
Je le lui donne. Le sac, puis notre ami. Maintenant, le plan est clair.
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12. Hélène · Teacher
Et le nom sur le sac reste utile. Une information personnelle ne doit pas devenir une annonce pour tout le monde.
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13. Alain · Native Speaker 1
Oui. On garde le sac pour la bonne personne. On ne donne pas son contact à tout le monde.
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14. Hélène · Teacher
Le voyage à Paris peut attendre. Notre ami peut déjà partir avec son sac.
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15. Hélène · Teacher
Tell a friend: I give it to him.
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16. Alain · Native Speaker 1
Je le lui donne.
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17. Hélène · Teacher
Imagine maintenant que les parents doivent recevoir le sac. Dis que tu peux l’envoyer demain.
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18. Alain · Native Speaker 1
Je peux le leur envoyer demain.
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19. Hélène · Teacher
Dans cette autre situation, je le leur donne. Mais dans notre histoire, notre ami est déjà là.
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20. Alain · Native Speaker 1
Alors, le grand voyage du sac finit devant la gare. Je le lui donne maintenant.
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